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2025年2月16日下午 ，上海市民办华育中学2024学年第二学期开学典礼在多功能厅顺利举行 。华育中学李英校长 、党支部书记黄立勋老师
、常务副校长唐轶老师、副校长杜小东老师 、副校长徐汜老师以及全体师生共同参加了此次典礼
。典礼由校务办主任田艳妮老师主持。

开学典礼在庄严的国歌声中拉开帷幕
，黄立勋书记宣读了2024学年第一学期先进班、文明班评比结果 。

获得先进班称号的班级分别是：28届4班
、6班、8班；27届1班 、4班
、7班；26届5班、7班 、8班；25届7班
、8班
。李英校长为先进班班级授牌。

唐轶副校长致辞

唐轶副校长首先回顾了同学们寒假生活的多维图景：在科学探索中反复验证斜面实验的执着身影，为文化传承拓印传统纹样的细腻双手 ，在博物馆凝视文明密码的求知目光，以及编织爱心围巾服务弱势群体的温暖行动……它们共同勾勒出华育学子兼具理性追求与人文关怀的精神图谱 。

接着唐轶副校长通过三个篇章回答三个问题：我们为何而骄傲？我们为何而坚守？我们为何而前行？

第一篇章“华育的温度与力量
”
，深情回溯校史，揭示了华育的教育哲学：“因材施教”成为华育的基因 ，“人人成才 ”成为华育的信仰
。华育教育并非追求冰冷数据
，而是以个性化培养让每个灵魂找到自己的专属星空。华育的温度，是老师们用爱与耐心编织的温暖怀抱；华育的力量 ，是同学们在探索中不断成长、不断突破的勇气与决心 。

第二篇章“华育的初心与智慧
”
，系统解析学校育人体系，以拔尖人才早期培养“四大体系”为内核的“四优模式 ”：“先培养后定位”的识别体系 、“点线面体
”的课程体系
、“高质量常规课+全学科拓展课”的培养体系、“全方位多层次 ”的评价体系
。这套体系既能保证基础教育质量 ，又可以通过学科拓展课和竞赛培养实现因材施教
，学校更是每年投入几百万奖学金支持同学们的多元发展，以深耕者的姿态守护着育人的纯粹 ，让每个孩子找到属于自己的成长方向。

第三篇章“华育的答案与未来
”
，立足时代命题发出行动倡议 。现场特别播放的科技创新视频，展现了嫦娥探月 、类脑芯片等国家前沿成就 ，引出学子书写未来的三种姿态——像火箭研发者那样秉持科研攻坚的坚持精神，突破认知边界；像文物修复师那样鼓足勇气面对未知挑战
，拥抱不确定性的探索；像科技人文主义者那样，用温度守护生命的尊严和人文的温度。

最后唐轶副校长希望同学们将华育的温度融入血脉 ，把坚守的力量刻进骨骼
，让探索的锋芒成为眼眸中的星光，书写属于这个时代的最美答卷
。

聆听完唐轶副校长温暖而有力量的发言 ，学生代表们也纷纷对新学期进行了展望。

预初2班李盛昕同学发言

去年夏天
，我怀着憧憬幸运地摇进华育 。那时的我，是公办小学的优等生
。可现实很快给了我当头一棒：开学后的数学分层考 ，我甚至拿到了人生第一盏“红灯”。我内心止不住地慌乱：原来在强手如云的华育
，我的‘优秀’只是曾经 。

幸运的是，我遇到了最温暖的集体
。老师们不仅关心我的身心 ，还教我如何高效学习。记得生病缺课几天回到学校
，午休时我拿着作业卷找到数学老师，徐老师二话不说 ，耐心的给我批改讲解 。晚上九点多，我把累积了几天的错题忐忑地发给英语沈老师求助
，老师将新知识点迅速且完整地回复给了我
。同学们更是我的榜样和动力，他们不仅课堂专注 ，课后也分秒必争。对于我的请教
，同学们毫不吝啬地给我讲解，一条巧妙的辅助线 ，一句原文中我忽视的作者情感
，大家的点拨总让我茅塞顿开 。请假在家的几天，一点也不担心掉队 ，同学会将各科笔记完整的拍照发来
，还会把当天的作业卷一一扫描给我
。

这些细碎的温暖，像暗夜里的星光 ，让我相信：在华育
，我不是孤军奋战。在这个催人奋进的集体中，经过一学期的努力 ，我的英语有了起色，由B层升入A层 。

其实
，进步
、退步，这正是华育学习的必经之路 ，每个人的成长都是螺旋式的
，进步肯定了我的勤奋与用心，退步暴露出了学习中存在的问题 ，提醒我调整步伐、重新出发。更何况
，同学们都在拼搏奋进，大家你争我赶 ，良性竞争
，这也是华育的魅力所在
。

华育这片热土，从不会辜负努力的人。那些奋斗的时光终将化作铠甲 ，让我们在未来的战场上无畏前行 。我很喜欢我们282行远中队班级口号里的一句话：行远自迩
。迩
，是近的意思。如果要行至远方，就要认真地做好身边的小事 ，用行动抵御内耗，踏踏实实走好每一步 。新的学期已经开始
，我要对自己说：加油，少年！我要对大家说：加油 ，少年们！做一个善良且努力的人
，相信我们的未来一定不会差！

初一1班刘茜瑗同学发言

华育中学不仅给同学提供了一个优越的学习条件，更提供了一个让同学们展示自我 、释放特长的艺术平台
。艺术节就是华育中学一年一度最重要的活动。而其中令我最难以忘怀、对我挑战极高的就是主持人大赛 。

主持人大赛 ，不仅考验我们的主持功底
，还要对选手的艺术特长做出要求
。决赛初期，我选择以量子计算机为主题。从搭建流程 ，到构造内容
，最后进行连贯节目 。整套节目来来回回修改了不下10遍
。服装道具的准备，ppt背景的切换 ，助演
、场地的时间协调。一边要兼顾学业
，一边还要让节目精益求精，时间非常紧张 。熄灯的校园和灯火通明的多功能厅见证着我的快速成长。当聚光灯亮起的那刹那 ，我忽然明白，话筒传递的不仅是声音
，更是传递着一个人站上舞台的勇气
。真正的舞台艺术，是把每个0.1秒的细节都淬炼成会呼吸的琥珀。

我非常荣幸能够生活在271这个温暖和谐的大家庭中 。我们班级连续两届获得艺术节总分团体一等奖
。在艺术节中 ，团体占分最高的就属舞蹈大赛了。长达3个月的练习
，绝大部分的同学都没有舞蹈基础，能够见缝插针的练习时间也相当有限 。回想起那些在舞蹈房中努力练习的身影 ，次次摔倒就次次爬起来
，正如舞台上翩然起舞的蝴蝶，总要经历破茧的疼痛
。我非常庆幸学校有这么丰富的赛事活动 ，能让我接触舞台
，享受舞台，点亮舞台。如今站在这里 ，我已不再紧张 。正是这些宝贵的活动经历让我褪去忐忑
，变为自信勇敢的少年
。

今年春节前夕，我们班级的集体舞和个人舞受到华泾镇镇政府的邀请 ，参加华泾镇举办的“华夏同春，侨韵泾彩
，社区共融贺新春 ”的春节主题活动，在场的工作人员和居民朋友们无不为华育学子的风姿而喝彩。

或许你也曾在某个深夜怀疑过坚持的意义 ，但请相信：当我们以真诚浇灌梦想
，用坚持打磨热爱，每个人都能成为照亮他人的星辰 。

初二8班金诺一同学发言

我是初二八班的数学热爱者 ，金诺一
。

小学时
，我是一个数学世界里的"独行侠"。周围的同学没有人与我有同样的爱好，也没有人理解我 。但我毫不在意他人的眼光 ，执着地追逐着我喜爱的事物。我时常独坐在书房中
，在灯火通明的夜里，面对着困难艰深的题目 ，不知疲倦地思考着
。屋外夜凉如水
，屋内独星闪耀。但我丝毫不觉得疲倦或是孤独，因为这正是我所热爱的 。

进入了华育26届8班 ，我惊喜地发现，我不再是独自一人了
。我遇到了一群和我一样志同道合的同学。我慢慢告别"独行"的状态
，融入到了"团体"之中 。在班主任邓老师的推动下，同学们组成了一个个的竞赛学习小组
。我和几位同学一起 ，在课外的时间里做题、讨论。在思维的激烈碰撞中
，名为"灵感"的火花爆发开来，绽放出绚烂的光彩 。每个人都有所付出 、有所收获 ，这就是团队的力量
。一个人可以走得很快
，但一群人才能走得很远。数学罗老师也给予了我们很大的帮助，他每天精心挑选出来四道好题给我们做 ，还会认真批改我们的解答
，并在第二天进行讲评 。他的题目多半小巧但有深度，让我的思维能力有了很大的提升
。

在华育的两年是我飞速成长的两年。在同学
、家长、老师的帮助下 ，我也收获了丰厚的成绩：2023年与2024年东南赛一等奖 、2024年北大夏令营一等奖
、2024年刘徽杯金奖 。沉甸甸的奖状背后
，是无数个日夜的拼搏。我在生活的每个间隙中努力：在放学路上思考题目、在与同学们吃饭时讨论题目
。有时时间太晚仍做不出题目，便将其带入梦中思考。正是这样朝朝夕夕的努力 ，成就了现在的我 。

在华育，我收获的不仅是数学能力的提高
，同样还有集体荣誉感的增强
。还记得，去年我们一起参加东南赛。比赛分为高一组和高二组 ，代表学校出战的有八位同学
，每组各四个 。但是，实力很高的同学总共有五位 ，必须有一位去高一组
。正在大家为难的时候
，刘子凡学长主动提出："我愿意去高一组"。这是他最后一次机会参加东南赛了，前几次他参加的都是高一组 ，如今却毅然继续参加高一组 。他用一生无缘高二组
，换来了高一组集体第一名的荣誉，这样的集体荣誉感值得我们每个人去学习
。在比赛过程中 ，我们努力答题
，比赛外我们言语得体，行为规范 ，向大家展示了华育学子的风貌。

其实，不仅是在数学竞赛中
，在体育赛场上，我也同样为班级荣誉全力以赴 。去年校篮球赛 ，比赛时间和一个重要的数学培训冲突了
。但一想到班级荣誉
，我没有丝毫犹豫，毅然停掉了培训课 ，全身心投入到篮球赛的准备中。赛场上
，大家都拼尽全力，最终我们成功拿下了第一名 。那一刻 ，我明白了集体的力量
，也更懂得了为集体荣誉拼搏的意义。

最近，我常常思考：为什么数学家将解题过程称为“证明
”？或许 ，因为成长也需要不断验证
。验证深夜台灯下的坚持必有回响
，验证为班级荣誉流下的汗水会开出花朵，验证当我们把“我”写成“我们 ” ，就能解开更宏大的命题。

同学们，新学期的阳光已经洒在肩头 。让我们继续保持在数学考场上战斗到底的倔强
，带着为班级争光时的热血，像园周率的小数点后的数字那样永不停歇地延伸 ，却始终围绕着同一个圆心
。因为最好的成长
，永远发生在并肩奔跑的路上。

24届及之前的学长们，为我们树立了优秀的榜样 ，历史的接力棒交到了我们手上
，奋力拼搏，不负韶华 ，再续华育辉煌
，共抒母校荣光，我们准备好了！

初三7班张智闻同学发言

今年寒假 ，学校组织同学们参加了泛珠三角物理竞赛
，荣获团队第一名，并由我和陈奕宁同学包揽了综合试前两名 ，初二的李道迟同学获得了基础试第二名的好成绩 。在为校争光的背后，离不开学校对物理竞赛的重视与支持
。华育有着浓厚的物理竞赛气氛
，培养了一大批物理竞赛人才。去年的物理竞赛，华育学长获得了9金1银的傲人成绩 ，5人入选物理国集
，4人入选国家队，另外还有4位学长通过卓越计划保送北大 。大家熟悉的钱坤笑 、凌霄等“大神
” ，无疑为我们树立了榜样
，如同明亮的星光照耀前行的道路
。

在我个人的学习经历中，学校如同一片沃土 ，为我的成长提供了充足的养分。从初一开始的物理竞赛晚课
，到竞赛实验课程，为我奠定了坚实的学科基础 。老师的陪伴
、良好的氛围、良性的竞争 ，以及同学之间的启发和交流
，都是我前进道路上的强大助力
。

此外，这次我能获得第一的好成绩 ，良好的心态起着重要作用。考试时，我第一大题的一个表达式系数出了问题
，面对过程的大改，我最终压下了心中的不安 ，快速完成了修正
，没有让错误影响后续的发挥 。

在我看来，保持心态的意义除了在考场上时刻做到心如止水 ，确保发挥稳定以外
，更重要的是考前的心理建设和考后的分析总结。大家也许不知道，去年我参加了泛珠物理竞赛的基础试 ，名次并不理想
，这件事曾经对我产生了负面影响，但最终成为了我不断提升自己的精神动力
。保持乐观与冷静 ，做到“不以题喜
，不以己悲”，这是我长期以来一直追求的心态。每一场考试都是一次自检的机会 ，将它视为前进的节点而非前进道路上的阻碍，更能让我们得到长久的发展 。

竞赛考试
，从来不是强者恒强，临场发挥对成绩有很大的影响
。我在这里引用黄卓明老师考前特意叮嘱的一句话：“我们不能期待在考场上的超常发挥 ，最好的发挥就是考出平时的水平。 ”我想
，这句话不仅适用于物理竞赛，对于综合考试也是很有意义的 。中考的复习冲刺与竞赛的准备大同小异
。在接下来四个月的冲刺阶段里 ，在继续查缺补漏的同时
，提高发挥稳定性也是相当重要的。高频率的考试，不仅是对心态的考验 ，也是对耐力乃至抗压能力的淬炼
，这无疑是提升和检验发挥水平的大好时机 。

甘地曾经说过：“未来取决于你现在做什么
”
。我们不能决定未来怎样面对我们，但我们永远可以用最好的姿态直面未来！初三的同学们 ，我们已经到达了初中四年旅程的最后一段冲刺
，让我们把握好当下，用好这四个月的时间 ，以最好的姿态共同迎接六月的盛放！

开学典礼在希望与憧憬中落下帷幕，但奋斗的脚步永不停歇。愿每一位同学都能牢记师长嘱托
，怀揣信念与热爱，以奋斗的姿态迎接挑战 ，用踏实的脚步丈量成长
，在华育这片沃土上找到自己的星轨，绽放自己的光芒！携手并肩 ，以今日之志
，筑明日之梦！