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如今，“到博物馆去 ”已蔚然成风。在上海虹口区 ，就云集了中共四大纪念馆
、上海鲁迅纪念馆、左联会址纪念馆 、李白烈士故居
、中国证券博物馆、上海邮政博物馆等近20家场馆
，拥有较大的社会影响力 。博物馆成为虹口的一张独有文化名片，也是“文化三地”内涵的重要载体
。

2月17日是上海中小学生开学第一天 ，来自华东师范大学第一附属初级中学的同学们在老师的带领下
，将美术课堂搬进了美术馆，走进位于滨港商业中心的趣看美术馆 ，观看《栋梁——梁思成与林徽因学术文献展》探寻中国古建筑之美
，寻找与栋梁有关的答案，感受梁林两位大师守护中国古建筑的家国之情。

据介绍 ，虹口区推出“虹口是座博物馆
”主题艺文活动
，作为这一系列活动的第一篇章“社会大美育”，通过深入挖掘社会资源 ，以文化引领学校大思政课工作，开展“文教结合 ”
，不断推进深厚的“文化三地
”底蕴与学校“大思政”建设的紧密融合 。

趣看美术馆馆长赫海龙介绍，“栋梁——梁思成林徽因学术文献展 ”展出近400件珍贵文献 ，其中梁林夫妇的《营造法式》手稿与测绘图都是首次公开展出
。此前美术馆与老师进行了充分的沟通
，针对学生有一些特殊的设计与导览。

当天，同学们带着曹思绮老师精心设计的学习任务单走进展厅 ，近距离观察中国古建筑“独乐寺
” 、“佛光寺”的建筑模型
，以探究的形式寻找中国古建筑所独有的“斗拱 ”结构之魅，感受着中国古建筑的营造智慧之妙 ，更真切的体会中式建筑所独有之美 。

当同学们得知1937年7月7日卢沟桥事变爆发之日
，正是梁林两位大师发现中国现存唐代建筑“佛光寺
”之日，打破日本学者对于中国没有唐代建筑之说 ，打赢了一场没有硝烟的战争的时候
，都激动不已。这堂艺术课不仅激发了同学们对中国古建筑的探究热情，更激起了同学们对于中国传统建筑
、传统文化的守护之心
。

曹思绮老师告诉记者：“我们特意为学生设计了《古建筑探秘手册》 ，比如，什么是斗
，什么是拱？又比如，独乐寺观音阁和佛光寺的屋顶属于中国古建筑中的哪种屋顶？是悬山顶、歇山顶还是庑殿顶？让学生在探索中了解古建筑的精妙。”

在虹口区中学艺术美术兼职教研员施荣看来 ，场馆教育让孩子们置身于真实的情境中
，是多元也是长远的 。孩子六年级下新教材中的《营造家园》一课正好涉及古建筑，让他们能来实地感受是非常有益处的
。为此老师们此前特意来踩点了三四回。

华东师范大学第一附属初级中学学生竺昕怡感叹 ，因为来到博物馆实地参观
，增长了很多古建筑知识，进一步发现了课堂知识的有趣 。

华东师范大学第一附属初级中学学生卢亮瑜一边参观一边对古建筑进行临摹 ，他说：“看到两位先辈对于古建筑的保护
，我感到非常震撼
。他们在那样条件艰苦的年代，能做出这么多贡献 ，让人十分钦佩！ ”

作为“文教结合
”的重要举措
，虹口区教育局 、虹口区文旅局分别为同学们颁发了“我是古建筑小小守护者”证书。证书上印着这样一段文字：“何为栋梁？栋梁是要有高度的；栋梁是要有强度的；栋梁是要有跨度的；栋梁不会把自我牺牲看作牺牲，栋梁的心胸使得压力变成了快乐 ，栋梁的快乐可以感染整座建筑 。 ”

当天下午，虹口
、普陀、长宁区多位中学校长以及上海书画出版社代表 、虹口区中小学艺术（美术）学科教师共同参与了主题为“如何利用场馆教育开展美育课堂”的小型论坛
。

论坛上大家围绕“如何创设真实情境
，将教材与生活之间形成紧密联系，引导学生真正地在生活中发现问题
、并且在探究的过程中寻找解决问题的方法
”展开讨论。赫海龙表示 ，栋梁展是趣看美术馆的第一个展览
，场馆有责任与义务承担起“社会大美育“的责任，讲好中国故事 。

据介绍 ，在虹口区教育局、虹口区文旅局的合作下
，虹口区将进一步开展“社会大美育”之“虹口是座博物馆 ”系列活动，虹口的学生都有机会走进这座“博物馆
”感受虹口独特的底蕴
。